Cosa c’è di sbagliato nell’educazione indiana a livello universitario?

Bene, sono uno studente dell’istituto più elitario (cosiddetto) in India, IIT Kanpur. E questa risposta viene scritta quando i miei esami continuano. Dopo un’esperienza incoraggiante (che ha estratto ogni goccia di speranza da me nella mia materia), ti dirò i problemi.

Rote Learning – Le persone avrebbero questa idea che l’ingegneria, specialmente in IIT, riguarda semplicemente l’applicazione del tuo intelletto, la risoluzione di domande difficili e cosa no. La verità, metà di questo è l’apprendimento automatico inutile. Le cose che non ricorderai mai dopo l’esame, i valori e le formule che sono disponibili con un clic del mouse o in qualsiasi scheda tecnica devono essere memorizzati a memoria. Dimentichi una formula e un boom, 0 segni. Non lo capisco mai. Ora, le cose sono arrivate nella misura in cui anche i valori devono essere memorizzati.

Nessuna enfasi pratica: i laboratori sono condotti in modo del tutto non professionale. È vero che l’IIT ha buone attrezzature grazie ai finanziamenti che otteniamo, ma il modo in cui i laboratori vengono svolti è orribile. Curiosità, innovazione sul tuo piede, conosci la risposta e l’obiettivo è quello di ottenere la risposta. Ho avuto la fortuna di essere in HBCSE, TIFR per qualche tempo e nelle sessioni di laboratorio c’erano quelli che sono esperimenti reali piuttosto che manipolazioni di valore che facciamo qui. Il corso pratico ha un peso inferiore a 1/3 di quello dei corsi di teoria, quindi nessuno se ne frega niente di loro.

Lezioni frontali: alcune sono straordinarie, altre sono inutili. Le diapositive sono sufficienti per capire tutto perché (tosse), il professore detta semplicemente la diapositiva.

Risultato finale – Nessun interesse rimasto in ingegneria.

Pace 🙂

L’intera struttura di impartire istruzione ai giovani talenti è arrugginita. Ad ogni livello di istruzione siamo obbligati a imparare lo schema piuttosto che la logica che corre dietro le quinte. Questo modo di apprendere limita il nostro pensiero intuitivo.

La curva di apprendimento dovrebbe essere così.

Sì, indovina. Questa è la curva esponenziale.

Ma il nostro sistema educativo indiano improvvisa questa curva in modo tale da diventare vincolata tra confine fisso e destinata ad apparire così

Per sviluppare un approccio di problem solving, l’attuale sistema educativo indiano deve essere scartato. Perché, non ci dovrebbero essere limiti all’apprendimento.

Non mancano i talenti, ma dobbiamo accettare che il modo di coltivare quei talenti è scarso. Nonostante non sia un sistema educativo così buono, alcuni di noi brillano come nessuno al mondo. Dai un’occhiata a questi ragazzi …

Non perdo tempo a presentarli. Quindi, pensa solo al giorno in cui il sistema educativo indiano si trasformerà completamente. Molti di noi hanno fondamenti chiari e iniziano a esplorare diverse prospettive di vita in una fase molto più giovane della nostra vita. Soprattutto, iniziamo la COLTIVAZIONE, che è lo scopo della vita piuttosto che SOPRAVVIVERE.

È passato un anno da quando mi sono iscritto al mio college dentale e qui ecco alcune cose che vanno male

  1. INFRASTRUTTURA -:
  1. Quindi nel 1 ° anno BDS. Abbiamo circa 6 soggetti per cui questi esami sono validi solo per 4 soggetti. Quindi ora eccoci. L’anatomia genrale è un argomento temuto da tutti come tutti. E viene insegnato su un cadavere e per dissezione. Ma indovina cosa succede nel nostro college quando non riusciamo a dissezionare, vediamo solo il cadavere già sezionato usato da secoli.
  2. Anche per la parte di radiologia abbiamo rapporti a raggi X come analizzarli, ecc. Ma ancora una volta il nostro college aveva 2-3 raggi X e non sapevamo altro che cosa si potesse chiedere su questi rapporti a raggi X e nient’altro … E a alla fine ci si aspetta che diventiamo buoni antististi.
  • Stile di insegnamento. In India tutti coloro che diventano insegnanti sono le persone (per lo più) costrette alla professione. Non tutti gli insegnanti che diventano insegnanti diventano insegnanti perché lo vogliono. Di conseguenza, tutto ciò che otteniamo è un gruppo di insegnanti frustrati. Bene, concordo sul fatto che a livello universitario non ci viene concesso di essere falsificati. Ma gli insegnanti dovrebbero almeno insegnare ciò che insegnano in un modo che capiamo. E dato il fatto che molte volte i nostri pofessor sono diventati professori perché il taglio per loro era basso durante il loro dottorato. esame ecc. Possiamo capire perché ci mancano buoni insegnanti
  • Dal punto precedente si esce dal 3 ° punto. La famigerata prenotazione. Quindi questo è accaduto proprio quest’anno quando all’università di Delhi il taglio per il dottorato di ricerca. per la matematica per la categoria resrved era 0. Sì, hai letto bene 0. Ho capito che Arybhatta ci ha dato zero e probabilmente dovremmo esserne orgogliosi. Ma per favore non essere così ossessionato da tenerlo come un taglio. Ora una persona che ha segnato 0 significa che probabilmente non ha nemmeno tentato il giornale e diventerà un professore. Incredibile India davvero.
  • Esami o benchmark inutili per il punteggio elevato – In India o di fatto in qualsiasi parte del mondo gli studenti studiano solo per superare l’esame. Bene, come studenti, questo è il nostro unico motivo. Ma dare segni di grande importanza non è di alcuna utilità. Voglio dire, a volte scriverai una risposta migliore e probabilmente una più breve. E indovina? Chi segna meno. Perché? Perché il modo in cui hai presentato la tua risposta non è buono. La tua presentazione non è buona. La tua calligrafia non è buona. Blah blah. Il nostro sistema di attribuzione dei voti in India è così ridicolo che a volte mi capita di dover affrontare un sacco di cose come chiedere ai miei insegnanti. Quindi stai cercando di dire che avrò più pazienti se posso presentare le mie risposte meravigliosamente o la mia calligrafia è buona. Voglio dire, i tuoi pazienti andranno in giro e diranno di non andare da quel dentista perché anche se la sua calligrafia non è molto buona. E per favore vai dal dentista XYZ perché apparentemente ti toglierà il tounge invece dei denti ma ha una buona calligrafia. Duh!
  • Partecipazione . Questa è una delle cose più ridicole e in realtà è un po ‘idk ipocrita o probabilmente ignorante per conto dei nostri college. Pensano già che i professori e gli insegnanti del college non siano così bravi che gli studenti vorrebbero frequentare e quindi hanno questa regola inutile. Invece di ciò a cui è realmente destinato, viene utilizzato principalmente dalle nostre teiere per minacciarci.
  • Razzismo . Qualcosa su cui gli studenti estranei principalmente negli stati del sud e nel Maharashtra saranno d’accordo. (Non offendere nessuno, per favore, vedi che ho usato la parola principalmente e non sto generalizzando). Questo è uno dei maggiori problemi. Voglio dire cosa c’è che non va se vengo da un altro stato ??? Come se fossi davvero la ragione per cui vieni pagato, miei cari maestri, ma insisto che vuoi odiare me. Dato che mi trovo in una situazione simile, posso dirti vari incidenti. E a volte è molto esasperante e talvolta umiliante.
  • Ho dato una breve occhiata ad alcune delle risposte. Il sistema educativo dell’India è etichettato come vecchio o paralizzato, sono stati tracciati dei grafici. Non ho letto molto in esso. Ma le menti più brillanti del nostro paese non provengono dallo stesso sistema educativo?

    Non sto suggerendo che il nostro sistema educativo sia impeccabile. Ci sono cambiamenti strutturali di base che possono essere fatti. Anche il curriculum può essere modificato per sincronizzarsi con le esigenze del presente scenario. Ma non sono abbastanza qualificato per suggerire quei cambiamenti.

    Quello che penso sia sbagliato nel sistema educativo è la necessità di educare tutti. Comprendo l’importanza dell’istruzione di base, ma perché è necessario raggiungere un certo grado per essere socialmente accettabile.

    Sono laureato in B. Tech. Sono esperto in ingegneria? No. Sono meno intelligente? No. Ma sarei stato più a mio agio a studiare discipline umanistiche o letterarie. Ma ero confuso su cosa fare dopo l’intermedio. Questo è quello che la maggior parte di noi sta facendo. Quando entriamo nelle cose con tutto il cuore tendiamo a fallire.

    Sì, il nostro sistema lo rende ancora peggio, ma ci sono anche persone che ne traggono il meglio.

    Quello che dobbiamo fare è smettere di seguire la tendenza e entrare in corsi che non siamo tenuti a fare. Inoltre, se gli studenti che si iscrivessero alle università sarebbero quelli che vogliono effettivamente seguire quel corso, allora ci sarebbe un miglioramento del livello di istruzione impartito dal momento che la direzione e gli insegnanti sarebbero anche disposti a fare uno sforzo supplementare per tali studenti.

    Lascia che ti dica in una sola frase: “Giudicano gli studenti in base alla loro capacità di apprendere, desiderano che siano giudicati dalla propria creatività”.

    Devo scrivere qualcosa in più a causa delle politiche.

    Albert Einstein una volta disse che tutti sono un genio, ma se giudichi un pesce dalla sua capacità di arrampicarsi su un albero vivrà tutta la sua vita credendo che sia stupido.

    Oggi stiamo parlando del nostro sistema di istruzione debole e obsoleto che deve essere modificato. Oggi viviamo in una società in cui milioni di bambini vanno a scuola e diventano robot. La scuola in questi giorni non sta solo facendo arrampicare i pesci sugli alberi, ma anche scendere. Abbiamo bisogno di una risposta dalla scuola “Trovi che divertente?” “Ti rendi conto di quanti bambini si relazionano con quel pesce?” Nuotando a monte in classe. Non trovare mai i loro doni pensando di essere stupidi, credendo che siano inutili. Bene, è giunto il momento in cui non abbiamo più bisogno di scuse e accuso il moderno sistema educativo per uccidere la creatività, l’individualità, essere intellettualmente offensivo. La scuola è un’istituzione antica che ha vissuto il suo uso.

    Vedi ogni scienziato che ti dirà che non ci sono due cervelli uguali e che ogni genitore due o più figli confermerà tale affermazione. Quindi, per favore, spiega perché i bambini vengono trattati come una cornice per biscotti o cappelli a scatto. Dato che una taglia è adatta a tutti i craps, allo stesso modo se un medico prescrive la stessa medicina a tutti i suoi pazienti, il risultato sarebbe tragico e molte persone si ammalerebbero. Eppure, quando si tratta di scuola, questo è esattamente ciò che accade in una “Malasanità educativa” in cui un insegnante si trova di fronte a quaranta bambini con ognuno con forza diversa, bisogni diversi, doni diversi, sogni e scuole diversi che insegnano loro nello stesso momento in una stessa è orribile.

    Puoi leggere l’intero articolo su Fault nel nostro Sistema educativo

    Insegnamento basato sugli interessi acquisiti!

    Istruzione non orientata alla pratica con conseguente scarso rendimento nel lavoro e nella vita professionale!

    Tanti fattori, non posso annotare tutto. Nel complesso scarso rendimento di educatori, università ecc.!

    Per lo più, preparare una mentalità senza scopo e non innovativa, che viene inquadrata per credere che un grado formale con buoni voti sia essenziale per la sopravvivenza.

    Non ci si concentra sullo sviluppo di menti indigene che hanno la capacità di pensare fuori dagli schemi, correre rischi o pianificare qualcosa da soli. Solo una cosa è concentrarsi sulla memoria primaria e ottenere buoni voti negli esami.

    L’attenzione non si concentra sul nutrire le abilità o sul consentire a una mente di volere secondo i suoi punti di forza unici. Tutti devono seguire lo stesso modello e lo stesso stile di istruzione.

    Il macchinario può produrre lavori addestrati che possono svolgere compiti monotoni di fiducia o copiare cose di tipo incollato, ma non intellettuali qualificati.

    È veramente triste La giovane mente indiana ha molto potenziale e vale molto di più di questo tipo di educazione.

    Ancora una volta, è l’osservazione generalizzata. Potrebbero esserci sempre alcune eccezioni.

    L’istruzione qui è troppo vecchia e paralizzata nessuna conoscenza pratica, nessuna riflessione condivisa sugli ultimi argomenti, solo la storia e i libri non sono stati aggiornati

    Per esempio. Stiamo studiando la legge del 1956 e ci sono alcune nuove norme che sono state aggiornate o aggiornate e che è stato fatto nel 2013, ma lo studente non è a conoscenza dello scenario attuale

    A livello universitario tutti gli studenti studiano almeno tre materie sbagliate

    Avrebbero dovuto insegnare praticamente più che teoricamente. Incoraggiare le nuove idee e invenzioni.